一、院情介绍

贵州师范学院地理与资源学院（以下简称学院）始于1983年贵州教育学院创设的地理系，迄今已有40余年的办学历史。学院拥有资源与环境专业硕士学位授权点，开设地理科学（师范类）、自然地理与资源环境、地理信息科学、农业资源与环境等4个本科专业。地理科学、农业资源与环境2个专业均是省级一流专业，地理信息科学专业是南京师范大学教育部首批虚拟教研室合作专业。目前，学院全日制在校本科生人数为1342人，研究生10人。

学院现有在编在岗教职工65人。其中，教授9人、副教授28人、高级实验师2人。专任教师中具有博士学位者40人，具有“双师双能型”教师24人。拥有贵州省首批高层次人文社科领军人才、贵州省优秀青年科技人才等省级科技人才8人，有省级金师1人，硕士研究生导师22人。

学院拥有地理学省级重点学科、环境科学与工程省级特色重点学科、环境科学省级教学团队、贵州省乡村振兴研究院、贵州省流域地理国情监测重点实验室、贵州省地理国情与乡村振兴人才基地、高分贵州流域分中心、贵州茂兰国家级地学大学生校外实践基地等11个省级及以上教学科研平台（团队）。建有自然地理实验室、资源与环境实验室、遥感与测绘实验室、地理信息系统实验室等专业实验室。设有地理展厅、天象馆、地理学大学生职业技能训练平台、城市流域地理国情综合观测试验场等见习实习场所。近五年来，学院获得各级各类教学科研项目200余项，发表学术论文近300篇，出版专著/教材15部，授权专利40项，获省部级及以上奖励/荣誉40余项，向地方政府和行业部门提供政策咨询和技术报告60余份。

二、专业介绍

地理科学（省级一流专业）

本专业是教育部2010年批准设置，2011年开始招生的普通本科专业，2017年列入校级一流专业建设点，2019年列入省级一流专业建设点。2023年通过教育部师范类专业二级认证；2024年获得贵州省普通本科高校专业评估第二名，2025年入选贵州省普通本科高校“金专”专业。地理科学专业是南京师范大学国家级实验教学示范中心合作专业。

培养目标：本专业根据党和国家对基础教育的改革发展要求，立足贵州，辐射周边，基于地方基础教育发展需求，致力于培养贯彻党的教育方针，落实立德树人，具有良好师德素养，依法从教，具备教育理论基本知识，掌握地理学基本理论和专业技能，具有人文底蕴、学科素养和中学地理教学技能，有终身发展意识，能胜任中学地理教学、教研和班级管理工作，学生毕业入职后预期5年左右成为所在学校的地理骨干教师。

核心课程：自然地理学、地质学基础、气象与气候学、地貌学、植物地理学、土壤地理学、水文学与水资源、地理信息科学导论、地图与测量学、人文地理学、经济地理、中国地理、世界地理、城市地理学、地理课程与教学论、地理学科教学案例分析、教育学、心理学。

就业方向：在中小学、教育机构和其他机构从事地理教育教学、教研、管理以及地理相关的科学研究工作等。该专业2025年毕业生年终去向落实率为90.62%。

自然地理与资源环境

本专业是教育部2015年批准设置，2017年开始招生的普通本科专业。专业自设置以来，始终坚持以服务国家战略需要和地方经济社会高质量发展需求为导向，基于学习产出的教育模式，注重学生职业道德、自我发展、从业专业知识、业务研发能力和团队合作素质方面的培养。2021年，通过贵州省学士学位授权专业审核评估。

培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握自然地理与资源环境的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用测绘、遥感、地理信息科学等现代技术分析处理资源与环境领域相关问题的能力，具有一定的开展科学研究的能力，能胜任政府相关部门、企事业单位、行业组织自然资源管理、自然灾害防灾减灾、环境保护和环境变化研究方面的工作，学生毕业入职后预期5年左右成为所在单位的骨干人才。

核心课程：地球概论、地质学基础、自然地理学、地理信息系统原理、地图与测量学、资源科学概论、水资源评价和管理、生态学、土地资源评价、环境科学概论、环境监测、环境影响评价、遥感概论、环境工程概论、矿产资源调查与评价、全球变化、GIS应用开发。

就业方向：在国土资源整治、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划、土地规划与设计等领域的政府部门、企事业单位和行业组织从事资源管理、灾害应急管理、环境保护和自然地理研究等工作。该专业2025年毕业生年终去向落实率为90.48%。

地理信息科学

地理信息科学专业是教育部2019年批准设置，2020年开始招生的普通本科专业。专业自设置以来，积极开展校企、校地、校校合作，探索“政产学研用”五位一体协同育人模式。2021年，成为南京师范大学教育部地理信息科学专业虚拟教研室合作专业。

培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握“3S”（GPS、GIS、RS）技术的基础知识、基本理论和基本技能，具备运用遥感、卫星定位导航和地理信息系统等现代地理信息技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关问题的能力，能胜任政府相关部门、企事业单位、行业组织地理信息技术开发与应用工作，学生毕业入职后预期5年左右成为所在单位的骨干人才。

核心课程：地理信息系统原理、自然地理学、遥感概论、地图学原理、C#程序设计、GIS应用开发、全球导航卫星定位系统、数据库原理与技术、空间数据采集与管理、遥感地学分析、GIS空间分析、区域分析方法、测量学、地理国情监测、遥感数字图像处理。

就业方向：在测绘、规划、自然资源、交通、水利、城市管理等政府部门、企事业单位和行业组织从事与地理信息系统有关的数据采集、技术开发、科学研究、生产管理和行政管理等工作。该专业2025年毕业生年终去向落实率为90.48%。

农业资源与环境（省级一流专业）

本专业是教育部2010年批准设置，2011年开始招生的普通本科专业，2020年列入省级一流专业建设点。专业自设置以来，始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念，进行“反向设计”和“正向施工”，积极开展“校企、校地合作”，形成了职前职后一体化的人才培养体系。在全校率先实施本科生导师制，推行“一课多师”教学模式，构建了“三全育人”工作体系。近年来，本专业应届毕业生考研升学率和初次就业率均名列全校前茅，其中，2025年考研升学率接近60%。该专业2025年毕业生年终去向落实率为90.74%。

培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握农业资源与环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，具有利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策的能力，能胜任政府部门、企事业单位农业资源与环境的保护、开发和管理工作，学生毕业入职后预期5年左右成为所在单位的骨干人才。

核心课程：农业资源与环境导论、植物营养学、农业微生物学、土壤学、土壤农化分析、试验设计与统计分析、农业气象学、生态学、土地法学、地理信息系统及Arcgis 应用、土壤资源调查与评价、环境监测、环境影响评价。

就业方向：在生态环境局、乡村振兴局、农业农村局、自然资源和规划局、环境科学研究院等政府部门、企事业单位及其下辖机构从事农业资源与环境的保护、开发、管理及科学研究工作。该专业2025年毕业生年终去向落实率为90.74%。